Monstro come fruta
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Alimente o monstrinho e saiba mais sobre as frutas. Quanto mais ele come, mais informações você tem!
INFORMAÇÕES PARA O PROFESSOR
Este jogo traz uma proposta interdisciplinar, envolvendo os temas: alimentação saudável, benefício das frutas e leitura, favorecendo a apropriação do sistema de escrita alfabético.
Através desta animação, incentive os alunos a pensarem sobre a importância das frutas em nossa alimentação.
Objetivos para o aluno:
- Reconhecer a importância das frutas para os seres humanos;
- Motivar a criança a ter bons hábitos alimentares com a ingestão de frutas;
- Conhecer os benefícios que cada uma das frutas traz para nossa saúde;
- Desenvolver a capacidade de ler, interpretar e compreender pequenos textos;
- Conhecer os diversos tipos de frutas e associar seus nomes às imagens;
- Fixar conhecimento adquirido em sala de aula;
Objetivos para o professor:
- Estimular o reconhecimento das frutas como fonte de saúde e alimentação saudável;
- Possibilitar o contato com a leitura, a partir de pequenos textos com informações nutricionais sobre as frutas;
- Oferecer o jogo como recurso didático para fixar o conteúdo trabalhado em sala de aula;
- Ampliar conhecimentos dos alunos;
Sugestão de abordagem:
Antes de propor este jogo, converse com os alunos sobre a alimentação deles. O que costumam comer? Quantas refeições fazem por dia? Quais alimentos acham que são saudáveis? Acham importante ingerir alimentos saudáveis? A alimentação deles é saudável? Por quê? Precisamos ingerir frutas? Por quê? Em que momento do dia é melhor comer as frutas? Podemos comer frutas em todas as refeições? Quais as frutas mais gostam? E que menos gostam?
À medida que as crianças forem falando, vá anotando os nomes das frutas no quadro. Depois, pergunte a elas se sabem onde nasce cada uma delas, qual é o nome da árvore e se todas nascem em árvores. É importante ter conhecimento sobre todas as frutas para orientar e responder às crianças.
Para este jogo é necessário que o aluno esteja no nível silábico alfabético da escrita e tenha habilidades básicas de leitura e de escrita, pois serão propostas situações as quais terá necessidade de interpretá-las.
Divida a turma em duplas. É importante incentivar os alunos a lerem cada uma das informações que aparecem sobre cada fruta. Os alunos deverão se revezar para descobrir cada uma das frutas. Na etapa da leitura, um colega também deverá ajudar o outro.
